小学科学课，引导学生从日常现象中发现问题的策略

摘要：在小学科学课中，教师可以通过日常生活中的现象引导学生发现和提出问题。教师可以通过观察学生的日常生活，结合课程内容，引导学生从身边的现象出发，如季节变化、植物生长、自然现象等，发现其中的问题并产生探究的兴趣。教师...

阅读全文 逆流°只是风景 5382 次浏览 2025-01-04 家校合作