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小学科学课程通过环境观察提升研究能力的方式如下:引导学生走进自然环境,实地观察生物多样性和环境变化;鼓励学生提出问题并自主寻找答案,培养探究精神;教授观察方法和技巧,如记录、分析数据等;组织讨论和分享,激发学生的思考...