摘要：，，小学语文教学通过多样化教学方法提升学生的语言表达能力。其中包括注重基础词汇教学，强化语言积累；结合课文内容，设计表达训练；开展语文实践活动，激发学生表达兴趣；以及注重口语与书面语的双线提升。通过这些措施，可帮助学生丰富语言素材，提高语言表达的准确性和流畅性，从而全面提高学生的语言表达能力。
本文目录导读：
语言是人类最重要的交流工具，而小学阶段正是语言发展的关键时期，小学语文教学不仅要让学生掌握基本的语文知识，更要注重培养学生的语言表达能力，小学语文教学如何提升学生的语言表达能力呢？本文将就此话题展开讨论。
激发学生语言表达的兴趣
1、创设情境，激发学生表达欲望
小学生活泼好动，喜欢模仿和表现自己，在教学中，教师可以通过创设情境，让学生在情境中扮演角色，从而激发其表达欲望，可以组织角色扮演游戏、课本剧表演等，让学生在模拟的情境中运用语言，提高其表达能力。
2、鼓励个性化表达
每个学生都有自己独特的个性和想法，教师应鼓励学生在表达时展现自己的个性，在课堂上，可以组织讨论、演讲等活动，让学生表达自己的观点和想法，对学生的表达给予积极的评价和引导，让学生敢于表达、乐于表达。
夯实基础，提高学生的语言素养
1、识字教学
识字是语言表达的基础，在识字教学中，不仅要让学生掌握字的读音和写法，还要让学生了解字的意义和用法，通过识字教学，可以扩大学生的词汇量，为语言表达打下坚实基础。
2、阅读教学
阅读是获取语言知识和提高语言表达能力的重要途径，在教学中，教师应注重培养学生的阅读习惯和阅读能力，通过阅读教学，可以让学生学习优美的语言、了解不同的表达方式，从而提高学生的语言素养。
注重口语训练，提高学生的口语表达能力
1、加强课堂口语训练
课堂是口语训练的主阵地，在教学中，教师应充分利用课堂时间，组织各种形式的口语训练活动，可以让学生进行复述、讲述、讨论等，让学生在实践中锻炼口语表达能力。
2、拓展课外口语实践
课外口语实践是课堂口语训练的延伸，教师可以组织各种形式的课外活动，如朗诵比赛、演讲比赛、话剧表演等，让学生在实践中锻炼口语表达能力，还可以鼓励学生参与社会实践，如采访、调查等，让学生在真实的环境中锻炼口语表达能力。
注重写作训练，提高学生的书面表达能力
1、培养学生的写作兴趣
兴趣是最好的老师，在教学中，教师应注重培养学生的写作兴趣，可以通过组织写作游戏、写作竞赛等活动，激发学生的写作热情，对学生的作品给予积极的评价和引导，让学生感受到写作的成就感。
2、加强写作指导
写作是需要技巧和方法的活动，在教学中，教师应加强写作指导，教授学生基本的写作技巧和方法，还可以引导学生观察生活、积累素材，让学生有内容可写，通过不断的写作训练和指导，学生的书面表达能力将得到提高。
六、结合生活实际，让学生在实践中提高语言表达能力
1、联系实际生活
语言来源于生活，又服务于生活，在教学中，教师应将语文教学与实际生活相结合，让学生在生活中学习语言、运用语言，可以组织学生参加社会实践活动、观察大自然等，让学生在实践中积累语言素材，提高语言表达能力。
2、多元评价
评价是教学的重要组成部分，在评价学生的语言表达时，应采取多元评价方式，既要关注学生的学习成果，也要关注学生的学习过程和学习态度，还应鼓励学生自我评价和同伴评价，让学生参与到评价过程中，从而提高学生的自我反思和批判性思维能力。
小学语文教学提升学生的语言表达能力是一项长期而艰巨的任务，教师需要从激发学生语言表达的兴趣、夯实基础、注重口语训练和写作训练以及结合生活实际等方面入手，全面提高学生的语言表达能力，教师还应不断学习和探索新的教学方法和策略，以适应时代的发展和学生的需求，通过师生的共同努力，学生的语言表达能力将得到显著提高。