摘要：附属小学诗词大赛旨在传承文化精粹，培育诗意少年。通过诗词大赛的形式，激发学生对传统文化的热爱，提升他们的文学素养和审美情趣。这一活动不仅让学生们在比赛中展示自己的诗词才华，更是让他们通过学习和欣赏古诗词，感受到中华文化的博大精深。通过这样的活动，有助于培养更多具有诗意情怀的少年，传承和发扬中华优秀文化传统。
本文目录导读：
诗词是中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史底蕴和深厚的民族情感，为了弘扬传统文化，提高小学生诗词鉴赏与创作能力，我校举办了附属小学诗词大赛，本文将对本次大赛进行详细介绍，以期更好地展示我校的文化成果和学生的精神风貌。
大赛背景
附属小学诗词大赛旨在激发少年儿童的诗词兴趣，传承和弘扬中华优秀传统文化，随着社会的快速发展，许多传统文化逐渐受到忽视，而诗词作为中华文化的瑰宝，更需要我们去传承和发扬，我校举办诗词大赛，旨在通过比赛的形式，引导学生们去感受诗词的魅力，提高他们的文化素养。
大赛目的
1、传承文化精粹：通过诗词大赛，让学生们更加深入地了解中华优秀传统文化的内涵，传承文化精粹。
2、培育诗意少年：引导学生们欣赏诗词、创作诗词，培养具有诗意情怀的少年。
3、提高诗词鉴赏与创作能力：通过比赛，让学生们提高诗词鉴赏水平，锻炼创作能力，激发创新精神。
1、诗词朗诵：学生们选取自己喜欢的诗词进行朗诵，展示诗词的韵味和美感。
2、诗词知识问答：考察学生对诗词知识的了解程度，包括诗人、诗篇、诗词鉴赏等方面。
3、诗词创作：学生们根据自己的理解和想象，创作出自己的诗词作品。
大赛过程
1、宣传阶段：通过校园广播、海报、宣传栏等方式，宣传大赛信息，鼓励学生积极参与。
2、报名阶段：学生自愿报名，填写报名表，提交参赛作品。
3、初赛阶段：组织专家对参赛作品进行评审，筛选出优秀选手进入决赛。
4、决赛阶段：进行诗词朗诵、诗词知识问答和诗词创作三个环节的比赛，评选出优胜者。
5、颁奖阶段：对获奖选手进行表彰，颁发证书和奖品。
大赛成果
本次附属小学诗词大赛取得了圆满成功，达到了预期的效果，通过比赛，学生们更加深入地了解了中华优秀传统文化的内涵，提高了诗词鉴赏与创作能力，比赛也发掘了一批具有潜力的诗词小达人，为学校的文化建设注入了新的活力。
案例分析
在本次比赛中，有一位选手的表现令人印象深刻，他是一位五年级的学生，从小就对诗词有着浓厚的兴趣，在比赛中，他的诗词创作表现出色，作品意境深远，语言优美，经过了解，得知他在家里经常阅读诗词书籍，积累了许多诗词知识和素材，这次比赛使他更加深入地了解了诗词的魅力，也增强了他对中华优秀传统文化的热爱。
附属小学诗词大赛是我校文化传承的一项重要活动，通过比赛，学生们更加深入地了解了中华优秀传统文化的内涵，提高了诗词鉴赏与创作能力，比赛也为学生们提供了一个展示自己才华的平台，激发了他们的创新精神和竞争意识，相信在未来的日子里，我校将继续举办更多类似的活动，为培育更多具有诗意的少年而努力。