摘要：针对附属小学应被取缔的问题，反映了当前教育体制需要重新审视的紧迫性。随着教育改革的深入，附属小学的存在已不适应现代教育发展的需求，其取缔有助于优化教育资源分配和提高教育质量。这也提醒我们重新审视整个教育体制，从课程设置、教学方法、评价体系等方面入手，推动教育公平和质量的提升，以适应社会发展和学生需求的变化。
本文目录导读：
附属小学，作为一种特定的教育模式，在我国历史上扮演了重要角色，随着社会的不断发展和教育改革的深入推进，我们是否应该继续保留附属小学模式，还是应当取缔这一模式，成为了公众关注的焦点，本文旨在探讨应取缔附属小学的必要性和可行性，并提出相应的教育体制改革建议。
附属小学的现状与问题
1、教育资源分配不均：附属小学往往与知名高中或大学关联，导致优质教育资源集中在特定区域，加剧了教育资源的不均衡分配。
2、升学压力提前：附属小学因其与知名中学的关联，使得家长和学生面临更大的升学压力，导致竞争提前至小学阶段。
3、忽视个体差异：附属小学往往采用统一的教育模式，忽视学生的个体差异和多元化需求，不利于培养学生的创新能力和个性发展。
4、教育质量难以保证：由于附属小学的特殊性，其教育质量往往受到关联中学的影响，导致一些附属小学过于追求升学率，忽视学生的全面发展。
取缔附属小学的必要性
1、促进教育公平：取缔附属小学有助于消除教育资源的不均衡分配，使更多学生享受到公平的教育机会。
2、减轻学生压力：取消附属小学制度，可以减轻学生和家长面临的升学压力，让学生在一个更为宽松的环境中成长。
3、推动教育改革：取缔附属小学有助于推动教育体制的改革，促使学校更加注重学生的个体差异和全面发展。
4、提高教育质量：取消附属小学制度，可以使学校更加专注于提高教育质量，关注学生的全面发展，而非单一的升学率。
取缔附属小学的可行性
1、政策支持：国家教育部门已经意识到附属小学存在的问题，相继出台了一系列政策，鼓励和支持学校多样化发展，为取缔附属小学提供了政策保障。
2、公众呼声：随着教育公平性的日益重视，越来越多的家长和学生呼吁取消附属小学制度，为教育改革提供舆论支持。
3、实践经验：一些地区已经尝试取消附属小学制度，取得了良好的效果，为全面取缔附属小学提供了实践经验。
4、国际借鉴：在国际上，一些国家已经实现了教育资源的均衡分配，取消了附属学校制度，为我国取缔附属小学提供了借鉴和参考。
教育体制改革的建议
1、逐步取消附属小学制度：逐步推进教育体制改革，逐步取消附属小学制度，实现教育资源的均衡分配。
2、加强公立学校的建设：加大对公立学校的投入，提高公立学校的教育质量，为学生提供更多的优质教育资源。
3、推动多元化办学：鼓励和支持社会力量办学，推动教育的多元化发展，满足学生的不同需求。
4、建立评价体系：建立全面的学校评价体系，关注学生的全面发展，而非单一的升学率。
5、加强家庭教育指导：加强家庭教育指导，引导家长树立正确的教育观念，减轻学生和家长的升学压力。
应取缔附属小学制度，是推进教育公平、减轻学生压力、推动教育改革和提高教育质量的必然要求，我们应该逐步推进教育体制改革，加强公立学校的建设，推动多元化办学，建立全面的学校评价体系，为每一个学生提供更为公平、宽松、优质的教育环境。
展望
我们应该继续深化教育体制改革，不断完善相关政策和措施，确保教育的公平性和质量，我们还需要加强家庭教育指导，提高家长的教育意识，共同为孩子的成长创造一个更为宽松和有利的环境，相信在全社会共同努力下，我们一定能够建立一个更加公平、高效、优质的教育体系。